集團新聞

News

拔萃示范課 | 不畏疫情,向光生長——抗擊疫情主題班會課

時間:2020/3/18 14:24:37 瀏覽次數:

  2020年的第一季度注定不平凡!新型冠狀病毒引發的新冠肺炎,以極快的速度蔓延全國。武漢封城,工廠停工,學校停學。疫情給人們帶來了惶恐與不便,更是影響到了小學生的身心健康和學習生活。這節班會課來自拔萃集團旗下的拔萃實驗學校,經過遴選和審核,現已上傳至順德區教育信息網的學習平臺,在全區廣泛推廣。它面向小學中高年段學生,旨在幫助他們掌握科學的居家預防知識,調整生活狀態,堅定信心,走出疫情的陰霾。




不畏疫情,向光生長

——抗擊疫情主題班會課

執教:拔萃實驗學校 袁永華

備課團隊:廣東省中小學名班主任高飛工作室、順德區拔萃實驗學校備課組






 1

教師簡介


  袁永華,順德拔萃實驗學校兒童成長中心副主任;廣東省中小學名班主任高飛工作室成員;河南省青年教師優質課一等獎;全國教研成果論文一等獎。


教學設計理念


  以疫情非常時期為切入點,通過學生制定家庭生活學習規劃,做好在家生活與學習中的小細節,增強學生自我管理意識,促進學生形成良好自我管理能力,實施家校共育、自我教育,以達活動育人、管理育人、協同育人。


教學目標


1  知識目標


  正確認識新型冠狀病毒,掌握科學的預防知識。


2  過程目標


  通過具體建議,實施家校共育、自我教育等,達到活動育人、管理育人、協同育人的目標。


3  情感目標


  了解抗疫形勢,喚起學生情感體驗,增強抗疫信心和民族自豪感。


教學過程


一  導入


  同學們,今年春節,一場疫情徹底打亂我們的生活節奏,而罪魁禍首,就是“新型冠狀病毒”。相信大家已經通過各種途徑對它有了深刻的認識,那么在家該如何有效地預防呢?我們先來看一段小視頻。


  設計意圖:由春節期間全國的疫情引入,喚起學生的認知和情感體驗,激起學生的求知欲望。


  學習方法,居家防護


01

播放視頻,學習在家如何科學有效預防新冠肺炎


  視頻告訴我們,預防新冠肺炎除了居室清潔通風、不共用物品,勤消毒、吃熟食、不串門、少外出之外,出門佩戴口罩和勤洗手是最重要也是最有效的預防方式了。接下來,老師想帶著大家一起溫習一下如何正確佩戴口罩和正確洗手。


02

學習如何正確佩戴口罩


  口罩分兩面,深色面是隔離層向外,有白色硬線的一端朝上;淺色面有吸濕功能,朝向內側和人臉接觸。佩戴時,先把口罩按正確方向固定在耳后,根據自己的臉型把口罩充分展開,然后壓緊鼻夾,使口罩與面部完全貼合,以口罩周圍不漏氣為準。摘口罩時,注意手不能觸碰朝外的深色面,用手把固定在耳后的帶子取下,然后丟進垃圾桶。


03

學習七步洗手法


  七字口訣:內-外-夾-弓-大-立-腕。內,掌心對掌心,相互揉搓;外,掌心對手背,兩手交叉揉搓;夾,掌心對掌心,十指交叉揉搓;弓,兩手十指彎曲緊扣,轉動揉搓;大,大拇指握在掌心,轉動揉搓;立,指尖立放在掌心揉搓;腕,把手腕清潔干凈。


  設計意圖:以視頻為依托,聯系生活實際,學習在家科學有效預防新冠肺炎的方法。課堂開展正確佩戴口罩和正確洗手的指導,做到教育知行統一,強化實踐練習,凸顯教育的針對性和時效性。


  規劃生活,自我管理


對學生居家提出建議:


 01

良好心態最重要


  疫情期間,待在家里的時間長,外出活動的時間少,活動空間受限,同學們可能會出現焦躁、慌張、憤怒等各種不良情緒,其實這是正常心理應激反應,是機體自我保護的體現,大家不必太過敏感和緊張,可以運用簡單的“深呼吸”“肌肉放松法”等改善情緒,也可以通過做簡單運動、聽音樂、閱讀來減壓,還可以與班里的小伙伴聯系聯系,探討一下學習的困難,講講最近開心的事,分享一下在家的感受……大家心連心,不僅收獲了友誼,還能更加輕松地面對當前的疫情。


 02

合理規劃每一天


  同學們,生命最美妙的是每一天都是新的,即使是防控疫情的日子里,我們也可以通過合理規劃,讓宅在家里的每一天都過得有意義。可以和爸爸媽媽一起來制定一個全家日常作息表,什么時候起床、就餐,什么時候學習、鍛煉,什么時候休息、娛樂等,晚上睡覺前,回顧一下自己一天的的生活,如果做到了,不妨給自己一個小小的獎勵。


 03

做好生活小達人


  根據我們制定的日常作息表,把自己的一天豐富起來。每天堅持鍛煉1個小時,做做俯臥撐、仰臥起坐、健身操,跳跳繩、踢踢毽子等;合理分配學習、休息的時間,張弛有度,勞逸結合。可以列一個每日愿望清單,比如今天學做一種美食,明天畫一幅漂亮的畫等。也可以幫助爸爸媽媽打理打理家里的花草,做一些力所能及的家務活。


 04

我的學習我做主


  同學們,我們小學生的使命,是學習。在接下來一段時間里,要主動按照老師的要求在家上好網課,及時、認真完成每次作業,堅持每天閱讀,來豐富知識、提高修養。總之,學習的事自己做主,不讓爸爸媽媽操心。


  孩子們,在遇到災難的時候,一定要學會正確去面對,爭取做一個生活的強者,用自己的方式為社會做出貢獻。


  設計意圖:以疫情期學生無法回校的契機,“合理規劃每一天”讓學生和家長一起制定家庭學習生活規劃,踐行家校共育,實施協同育人;“做好生活小達人”以形式多樣的活動為載體,以鮮明正確的價值導向引導學生,實施活動育人;“我的學習我做主”以各類主題學習為依托促進學生自我管理,實施管理育人,增強學生的社會責任感。


  不畏疫情,向光生長


  介紹最新防疫成果:截止到2月27日11:54分,7萬多新型冠狀病毒的感染者中,已經有3萬多人痊愈出院。出示最新的全國累計確診和累計治愈統計圖,進一步明確防控向好的形式。


  設計意圖:以當前向好的防控形勢為背景,借助數據、統計表等,喚起學生情感體驗,增強民族自豪感,堅定必勝的防疫信心。




  沒有一個黑夜不會過去,沒有一個黎明不會到來。雖然還有不少患者在救治和康復之中,但我們看到了光明,看到了希望:因為我們有一個偉大的祖國,有一個偉大的民族,讓我們不畏疫情,不懼磨難;因為我們有黨中央的堅強領導,有一個個“逆行英雄”用生命之光在照亮前路,因此,我們更要懷有信心,規劃生活,管理自我,向光生長!


原創聲明:本文作者為佛山市順德區拔萃實驗學校教師袁永華,如需轉載,請注明出處。

   

地址 : 佛山市順德區大良清暉路聯豐商務大廈801號

廣東拔萃教育集團|廣東拔萃教育集團有限公司 未經許可不得轉載 粵ICP備18013689號-1

福建11选5开奖号码走势图